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从普通激光技工看我国职业教育意义何在?

  林尊琪一生恋激光矢志永不悔

  70岁的林尊琪身材挺拔、声音爽朗,看上去一脸精神,可脖子上的一块块白斑却清晰可见。一旁的同事说,那是“神光Ⅱ”给林老师留下的“后遗症”。

  林尊琪几年前正值巨型激光系统“神光Ⅱ”研制的最紧要关头,身为该项目技术总指挥的林尊琪在几年时间里三天两头连轴转。狡猾的带状疱疹在此时“乘虚而入”,小小的白癜风也乘机出来捣乱。现在,除了脖子上留下的白色“记号”,每天半夜冥思苦想技术问题的坏习惯更是让林尊琪想甩也甩不掉。

  林尊琪的分工则是技术总协调人。怎样才能组织好这支百人团队?林尊琪认准了一条:让所有技术类事情公开化。于是,无论是大难题,还是好主意,人人都可以在每周例会上畅所欲言,“即使当时争得面红耳赤,可那总比‘闷罐头’强!”

  林尊琪把这件事拿到每周例会上一讨论,问题分析透了,办法也就有了,“以动制动”的金点子让百台光学设备跟着地基一起动。后来,这招儿成了“神光Ⅱ”15项创新技术之一。

  “后遗症”虽烦,但林尊琪“愿打愿挨”,熟悉他的人都说,林老师从年轻时候起就恋上了激光。1959年,16岁的林尊琪从北京考入中国科技大学无线电系,成为中科大建校以来的第二批学生。在那个“不要命”的科大校园,林尊琪清楚地记得每晚间间教室里通宵点亮的星光。第二年,激光首次在世界出现,而林尊琪后来在专业课里所学的量子电子学正是激光的基础。从这个意义上说,林尊琪算得上我国第一批接触激光理论的大学生。

  林尊琪作激光应用与发展的报告

  去年12月4号,林尊琪院士应邀在西电老校区阶梯教学楼112报告厅做了题为“激光应用发展与激光核聚变”的学术报告。

  报告会上,林尊琪院士通过激光在生活中到处可见的应用现象,引出了激光学科的地位与影响、国内外激光学科的基础前沿、进展和前景等一系列问题,简要介绍了激光的应用领域及我国一部分科学家对激光科学做出的重要贡献。

  在谈到激光学科的地位与影响时,林尊琪说:“激光是从科学思想到科技技术持续创新的产物”。他介绍了1916年以来国内外科学家在激光领域的卓越成就,并指出了激光学在国家安全领域中三个不可替代的作用,以及到2020年激光领域可能取得的五大突破。

  在介绍激光产业化基础前沿的进展和前景时,林尊琪分别从激光技术的发展趋势、我国科学家在激光应用基础、产业领域做出的重要贡献等方面做了详细解读。他指出激光科学和技术在人类认知世界的基础领域、激光发展与国民经济发展方式转型的关联度,概述了激光市场在美国经济中的影响,并介绍了国际上大型激光公司的基本情况。

  报告会临近结束,林尊琪结合两院院士大会提出的六点希望、全国科学创新大会上提出的“创新战略和指导方针”以及2012年7月10日国务院下达的关于推进科技与经济结合、深化科技体制改革的具体措施,提出了关于激光学科的应用、产业发展等方面的一些想法和建议。

  最后,林尊琪用胡锦涛总书记的一段批示作为结束语:“希望同志们进一步增强攀登世界科技高峰的信心和勇气,不断提高自主创新能力,努力在若干重要领域掌握一批核心技术,为推进科技强军战略、建设创新型国家作出新的更大贡献。”他勉励在场的学生加强基础学习,发挥学科优势,勤动脑,敢创新,在国家建设的相关领域贡献自己的力量。

  报告会由研究生院副院长卢朝阳主持。微电子学院师生代表共计300余人聆听了报告。此次报告会为西电2012年研究生学术年会邀请报告之一。

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